主題:四段教學法


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(一)Herbart提出最重要的教育學科為    倫理學:決定教育目的    心理學:決定教育方法 (二)提出四段教學法流程為:    明瞭:引起舊經驗作為解釋新教材的基礎    聯絡:提示新經驗,使舊經驗與新經驗做聯絡    系統:由類化作用,讓新舊經驗做統整成為一個經驗系統    方法:運用所學的知識應用於實際    其弟子又提出五段教學法:預備-提示-比較-概念-應用 (三)教學方法:提倡啟發式教學法 (四)教育概念:1.重視教材選擇,教育應慎選教材以增進個體的能力          建構統整的知識   2.主張教育應以科學、系統的方法去進行研究,首創          「教育科學」一詞

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關鍵字:聯絡Herbart倫理學四段教學法方法明瞭系統預備-提示-比較-概念-應用五段教學法心理學