主題:字義

下列「」內的詞語，何者其前後意思完全相同？1.高山仰止，「景」行行止（《詩．小雅．車舝》）／反「景」入深林，復照青苔上（王維〈鹿柴〉）高山「景」行：高山，形容崇高的德行。景行，大道。高山景行比喻行事光明磊落。語本詩經˙小雅˙車舝：「高山仰止，「景」行行止。」後稱頌人德行高尚。三國˙魏˙曹丕˙又與鍾繇書：「高山景行，私所仰慕。」翻譯:巍峨的高山可以仰望~寬廣的大道可以循著前進原本為《詩經》的句子~後來〈孔子世家贊〉用來稱讚孔子道德如高山偉大.言行如大道可供後人效法(2)返「景」入深林.復照青苔上:同「影」~日光的意思翻譯:落日餘輝透入深密的樹林之間.返照在樹下翠滴滴的青苔上面出自王維〈鹿柴〉(柴念ㄓㄞˋ) 2.不立異以為高，不「逆」情以干譽（歐陽脩〈縱囚論〉）／楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以「逆」（蘇軾〈留侯論〉）以上二語為縱囚論之要旨所在，強調為人切勿沽名釣譽，好高騖遠。「逆」情以干譽：違逆違背人情，謀求名譽鄭伯肉袒牽羊以「逆」：迎接 3.夫子房「受」書於圯上之老人也（蘇軾〈留侯論〉）／師者，所以傳道、「受」業、解惑也（韓愈〈師說〉）子房從橋上的老人那裡得到兵書，這事很奇怪「受」書：收得接獲了兵書這幾句話， 解開了 老師、學生的心結。因為做老師的，在學生和一般人的心目中，好像應該什麼都會似的。當老師的，遇到不會解答的問題時，學生就會覺得，老師也沒多了不起，還不是不會！老師自己更是羞澀得無地自容。其實在很多方面，學生懂得的不比老師少。韓愈這句話，還真是能「解人之惑」呢！「受」業=授業：譯為傳授學業。漢書˙卷五十六˙董仲舒傳：「下..