主題:學科統整策略

一.單一學科的統整策略: 1. 分立式（fragmented）：只有一個方向、單一觀點及專注於單一學科。   2. 巢穴式（nested)：將單一現象、主題或單元多面化。  3. 聯立式（connected）：重視每一學科的細部，即關注其精細處和內部連貫性。    二.多學科取向的統整策略: 4. 並列式（Sequenced）：藉由廣泛的相關的概念，建構出不同教材內容架構。   三.跨學科取向的統整策略: 5. 共有式（shared）：二個學科同時分享其概念與技能上重疊的部分 6. 張網式（webbed）：將各個觀點當成一主題  7. 線串式（threaded）：透過再了解課程方式充實課程內容   8. 整合式 (integrated) ：利用每一學科的基本要素形成新的型態與設計。   四.超學科取向的統整策略: 9. 沈浸式（immersed）：允許微觀解釋個人觀點，所有內容均以興趣和專長為前提。   10. 網路式（networked）：指多面向的觀點。