主題:學習障礙鑑定


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◎學習障礙鑑定流程  為了解學習方面的特定困難及障礙,可利用醫學檢查,以確定不是因為下列因素所造成:       作生理檢查:如檢查視力、聽力、肢體動作等。   作個別智力測驗:以確定學障非低智商所造成。   文化刺激不足:如原住民或低社會階層的家庭,學習環境不足。   教養態度:父母對兒女學業漠視   經檢查或評鑑後若非上述原因所造成即可能是學習障礙。   另外察看學業成就是否低於目前年級一年以上,或是從老師的教學方法與教材、老師實施補救教學的情形等,也都是分析學障兒學習問題的主要方法之一。 除了蒐集有關社會、心理、教育、醫學等相關資料外,也可以透過相關專業人員的觀察、晤談、評量等方式,了解各項內在能力與心理歷程的差距,以決定是否為學習障礙。 http://blogs.yyes.chc.edu.tw/post/45/1086

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關鍵字:內在能力困難學習學習障礙學障心理歷程教養態度醫學檢查