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科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
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主題:Treffinger的「自我引導學習模式」
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主題:Treffinger的「自我引導學習模式」
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Treffinger的「自我引導學習模式」 (Self-Directed Learning Model) 【4個基本要素 】 確立目標 評量起始行為 確認並執行指導程序 評量成果 【5種指導型態】 命令型態 任務型態 同儕—小組型態 學生老師合約型態 自我引導型態 【獨立研究(independent study) 】 U 學生自己選擇 U 學生感興趣的主題 U 學生自己控管時間、環境 U 做問題思考 U 蒐集資料以解決問題 U 形成一個「產品」
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