主題:建立學生輔導新體制—教學、訓導、輔導三合一整合實驗方案


想要觀看完整全文,請先登入

「建立學生輔導新體制—教學、訓導、輔導三合一整合實驗方案」推廣辦法擬定。   目標 一、系統規劃教師輔導學生職責與功能,激勵全體教師全面參與輔導工作, 一、善盡教師輔導學生責任。 二、增進教師教學效能與人性化照顧學生,融合輔導理念,全面提升教學品質。 三、彈性調整學校教訓輔行政組織運作,為訓輔人員及一般教師規劃最佳互動模式與 內涵。 四、結合社區輔導資源,建構學校輔導網絡。   策略 一、成立學生輔導規劃組織:成立「建立學生輔導新體制執行小組」。 二、統整訓輔組織運作模式:調整學校行政組織、人員編制與各組職掌,提升行政效率。 三、強化教師教學輔導知能:辦理各項研習,加強各科教學研究會功能,並注入輔導理念。 四、落實教師輔導學生職責:鼓勵每位教師參與認輔工作,協助學生適性發展。 五、結合社區輔導網絡資源:建立學校輔導網絡,有效結合社會資源,辦理專業輔導。

想要觀看完整全文,請先登入


關鍵字:三合一整合實驗方案全體教師專業輔導提升教學品質教學、訓導、輔導三合一教學、訓導、輔導三合一整合實驗方案教學效能教師教學輔導知能社區輔導網絡資源結合社區輔導資源