主題:形成性評量vs診斷性評量

形成性評量 是要 診斷性評量 是要 研究學生   以時間的先後順序來說 先做形成性評量 看學生有沒有達到預期的結果 如果達到了 救提供回饋給學生 並進行預定的教學 如果沒達到 救提供團體或個別的補救教學 然後再進行診斷性評量 來評估學生到底有啥問題   形成性評量 只是要 而不是 ========>  關鍵字   形成性評量 是要給學生 回饋 ,診斷性評量是要 確定困難原因 形成性評量 考題包含所有的單元目標 ,診斷性評量 是 共同的錯誤樣本 正因為 出題的不同 所以 發現學習困難 這幾個字 才會變成關鍵字   其實....兩個評量 最主要差別 也只是 施測時間上的差別 真要說起來 也很難說對錯(考題也太朦朧了...) 只是 考試要這樣寫 你不這樣寫就是錯 就沒分 真相無法探討 但是分數才是實際的...