主題:德瑞克斯


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德瑞克斯認為學生是需要歸屬的社會生物,所有的行動反映出需要被接納、重視的企圖。他們都有歸屬與存在感的需求,需要身份地位與認可,並且能選擇好行為或不良行為,可以控制自己的行為。學生有時會訴諸偏激的行為,是因為他們錯誤地認為,唯有這樣才能獲得肯定。德瑞克斯稱這些想法為「錯誤目標」。德瑞克斯歸結學生常出現的四種錯誤目標(金樹人,1994:138-141):   (一)獲得注意:當學生發現無法得到別人認可時,會轉向以不良行為來獲得他人注意,藉由得到別人的注意來證明自己受到接納。   (二)尋求權力:學生藉由爭辯、反駁、說謊、發脾氣和攻擊行為等對抗成人表現方式來尋求權力。   (三)尋求報復:他們給自己惹的麻煩愈大,就愈覺得正當,並認為被人討厭就是勝利。   (四)表現無能:他們意興闌珊、被動或拒絕參與教室的活動,不與任何人有互動,開始「裝聾做啞」

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關鍵字:尋求報復尋求權力獲得注意表現無能錯誤目標