主題:性向測驗的目的

性向測驗的目的在於將各種類別的性向予以客觀而明確地區分。大部份的性向測驗包含多個分測驗，每個分測驗測量不同的性向，此類測驗應具有良好的內在效度與外在效度。 性向測驗的分類： (1)綜合或多元性向測驗：為一種測驗組合，同時包括幾種分測驗，每一分測驗測量一種基本性向，各分測驗的常模以同一標準化樣本建立，因此這類測驗可進行個體內與個體間性向差異之分析。 特殊性向測驗：測量某些特殊能力，多為單項測驗，只測量一種能力或性向，用來預測在某些學科或行業上成功的可能性。 (2)教育性向測驗：測量與各學科學習活動有關的各種潛在能力，以用來預測受試者在學習成就上的可能性。 (3)職業性向測驗：測量從事各行業所需的特殊能力，針對每一種職業所需的技能設計。 ------------------------------------------------ 學業性向分數： 由語文推理、數字推理及圖形推理 （非語文流體智力，邏輯、變通能力等）等三項分測驗之量表分數組合。此項分數越高，表示在學校階段學習能力也越高。亦即，學業性向組合分數之高低，能有效預測學業成就之優劣。