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主題:情境分析模式

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史克北(Skilbeck, 1984)的模式分析情境 n 外在因素、內在因素擬訂目標 n 衍生自情境分析 n 偏重「質」的方面設計課程方案 n 含五項要素的教與學的方案 n 符合一般規準的學習工作詮釋和實施課程方案 n 預測可能遭遇的問題 n 改變資源與組織機構評估與評鑑 n 檢查及溝通的系統、評估計畫、持續評量、廣泛的結果、保存記錄、評量程序

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