主題:扁平化組織的政策決擇


想要觀看完整全文,請先登入

學校組織扁平化的政策決擇    學校行政組織的目的: 1.達成「揭示的目標」 2.完成「更高的成果」 要達成此目的必須要: 1.有明確的目標             2.有事前的協調與溝通 3.有明確的權限與責任             4.有適當的任務分配 5.有良好的機能調整傳統金字塔式層級節制組織結構,其基本的核心價值,強調 對員工的管制或紀律的維持,易使人員形成被動、消極和無力感 的態度,不利於個人成長和組織發展,易失去創造能力的培養。組織扁平化後,層級減少,特案專案增加,化繁馭簡,節省 流程而更具效益,管理與控管模式的轉變使得領導能力、決策能 力更顯重要。學校組織扁平化的變革範籌 組織結構扁平化,透過分權,以加快決策進度,並使訊息容 易流通。 ‧以時間為績效衡量的基礎。 ‧重視工作團隊。 ‧資訊快速的處理及分享(校園文化的塑造)。 ‧以網路追求快速的上意下達、下情上達、同步報告,講求應 變速度(發揮網路組織效果)。 ‧定義目的、任務、目標。 ‧擬定最初的策略、發展和確保執行效果。 ‧任務導向的組織架構。 ‧跨功能部門,以工作小組為基礎。 ‧由小組成員制定行為規範。學校組織扁平化的需求原因 1.組織扁平化是一種適應性的表現,能提高學校的目標進取性 、整合性和系統性。 2.組織扁平化是追求組織效能的動態過程,成就不同目標所必 須具備的表現和能力。 3.組織扁平化是促成學校長遠而有效發展的動力,能有效經營 並適應外在變遷,向目標邁進。學校組織扁平化的影響 1.學校組織的策略改變而使決策權下移,強調授權分工,使某 些工作需重新安排。 2.工作的程序及使用的技術亦可能因有下層人員參與決策,而 接納了新的方法。 3.學校內的成員亦可能會因新景象而改變個人的態度及參與程度。學校組織扁平化的策略 1.需要更迅速、更符合效益的決策系統。 2.高階領導人更充分授權,做好決策工作。 3.隨時分享彼此對組織目標、價值與子問題。 4.尊重組織中的個人期望與價值觀。 5.改變必須要從上到下,決策者和執行人都必須真正得到授權。 6.基層部屬必須有理解力、承諾心和足夠能力來接受這樣的新角色。 7.找到共同目標、想出共同策略、從事共同行動。

想要觀看完整全文,請先登入


關鍵字:分權學校行政揭示的目標效益更高的成果有事前的協調與溝通有良好的機能調整有適當的任務分配組織扁平化