主題:效標混淆

效標混淆（criterion contamination）： 效標混淆的主要來源，是觀察者預先知道被觀察者正在研究諸變項中某一項的表現，而影響其所要觀察變項的結果。簡言之，當效標分數的評定受到測驗分數的影響，即可稱之效標混淆，又叫做校標污染。 95年中區聯合命題： 79.如果讓教師先看過班上學生的智力測驗分數，則教師可能對於高分組的學生，易於將其學業成就表現評定為高等第，此現象稱之為？ 1.遺留效應　　2.自我實現預言　　3.習得的無助感　　4.溜滑梯效應。 （此題最後公布答案仍維持2，應為無解。） 國立彰化師範大學九十一學年度碩士班招生考試試題 系所：教育研究所，碩士班／科目：教育測驗與統計 19．教師先看過學生的智力測驗分數後，對高智力學生的學業成就表現也易評定為高等第，此種現象稱為： （a）月暈效應（b）遺留效應（c）溜滑梯效應（d）效標污染效應。 公佈答案為a，應為d 資料來源：ptt實習教師版 http://www.wretch.cc/blog/blueful/8861176