主題:教師效能訓練模式


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教師效能訓練模式 • 由T. Gordon所倡導。 • 主要觀點:教師要以關注和照顧的態度對待學生。學生將會以相同的表現來尊敬教師,所謂雙方均處於無損失的情境。 • 教室發生問題的主體是學生時,教師應積極傾聽學生的說法,以便協助解決。 •欲改變學生行為的最佳途徑,需透過所謂我訊息,即第一描述該偏差行為,第二描述該行為對教師的影響。第三告知學生該行為給予教師的感受。 •   該方式對低社經地位學生來說可能不習慣,他們較易接受直接發揮權威的管理方法。  

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關鍵字:教師效能訓練模式 積極傾聽雙方均處於無損失GordonT. Gordon我訊息教師效能訓練