主題:教師效能訓練模式


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一、應用 1、學生問題的處理。 I、避免使用「指導式語言」。 II、多聆聽學生意見。 2、教師問題的處理 I、採用「我的訊息」(I-Message)策略。 i.  教師對學生不良行為不帶責備的描述。 ii.  陳述不良行為造成的後果。 iii.  教師表示自己對該行為的感受 iv.  例:小明上課中大聲講話干擾教師教學。 v.  師:「學生在上課大聲講話(1)-其他人上課聽不清楚(2)-我很煩惱(3)」 3、衝突解決 I、採用雙贏策略 i.  確認問題。 ii.  想出可能解決的方法。 iii.  評估解決的方法。 iv.  選出最佳方法。 v.  實施選定方法。 vi.  實施後評估。

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關鍵字:I-Message教師效能訓練模式衝突解決