主題:教科書編輯制度

    馬自達 (03/31 10:18): 民國五十七年起，由於政府實施九年國教，為確保國民教育品質，教育部將所有的教科書，都統一交由國立編譯館編印，從此我國的教科書走進全面統編制時期。而在統編制度下，教科書的編輯、定價、印製及配發等，都由政府自行或委外辦理，此時期的教科書為全面統編制。     馬自達 (03/31 10:18): 教育部在民國七十八年開始，在教科書編輯制度上，採取逐步開放政策，除了國小一般學科及國中與聯考相關學科之教科書仍由國立編譯館編輯外，其他科目逐年開放審定版，自此國小教科書再度走回審定制與統編制並行的時期。     馬自達 (03/31 10:19): 自民國九十一年九月起，國小教科書全面開放審定版。     馬自達 (03/31 10:20): 民國八十五年起，國小教科書逐步開放；民國九十一年開始，國中教科書全面開放；民國八十八年起，高中教科書全面開放。自此國立編譯館全面退出教科書市場，只負責教科書的審核工作，所有有關編輯、印行、定價、行銷及配送的工作。     馬自達 (03/31 10:20): 教育部曾於92年1月7日舉辦教科書制度的公聽會，邀請立法委員、地方政府、教師代表、家長代表、師資培育機構、出版業者、國立編譯館及教育部相關單位，表達國民中小學教科書應採行何種制度之意見，結果家長代表之發言，幾乎全數支持部編本與民編本併行；教師代表亦支持多元，但不希望回到統編一元時代。目前教育部已著手編印「數學」、「自然與生活科技」部編審定本教科書，將於94學年度出版，與民間本教科書作良性互動與競爭，俾使國民中小學教科書制度更為完備，九十四學年度起，教科書轉變成審定版與部編版並行時期。（黃榮村，2004）