主題:教育研究的規準


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研究的目的,或所涉及的問題,應加以確定,並對有關的名詞,及其所含的意義儘可能闡明清楚。 所採用的研究過程,應詳加說明,並能給其他研究者進行重複研究。 研究的過程設計,應細心規畫,以期待結果儘可能客觀。 研究者應坦誠報告在程序設計方面的缺陷,並估計其對結論可能形成的影響。資料分析應充分顯示其重要意義,同時所使用的分析方法也應力求適當。 結論應從研究資料加以證實,並由此資料提供充分的基礎。 研究報告中,有關研究的素質應富有更多的消息。

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