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主題:教育試題


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關於試題:32. 小佳老師想增進幼兒的覺知辨識能力,下述哪一種教學方式效能最佳? (A)老師在團討介紹食材時,有耐心地讓每位幼兒輪流摸與聞每樣食材 (B) 老師在團討時利用神秘箱,讓班上幼兒能輪流去摸或聽並猜測箱裡的食材 (C) 老師在班上設置烹飪角,讓幼兒能輪流進入烹飪角自己處理食材 (D)老師在語文區提供各種食材的圖像與繪本讓幼兒觀察及討論 覺知辨識-運用感官知覺自己及生活環境的訊息,並理解"訊息及其間的關係" 最佳的教學..

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