主題:朱熹-窮理之要

「窮理」是朱子教導學生「求知」的方法，也就是格物、致知的實際法則。他認為： 第一，窮理務須週到、徹底。朱子說：「所謂窮理者，事事物物，各自有個事物的道理，窮之須要周盡。若見得一邊，不見一邊，便不該通。」又說：「格物二字最好。物，謂事物也。須窮極事物之理到盡處，便有一個是，一個非。是底便行，非底便不行。「致知」，所以求為真知。真知，是要徹骨都見得透」。「致知、格物，十事格得九事通透，一事未通透，不妨。一事只格得九分，一分不透，最不可。」（朱子語類） 　　 第二，窮理務須循序漸進，從切己處開始，逐漸推至疏遠處。朱子認為：「格物，須是從切己處理會去。待自家者已安疊，然後漸漸推去，這便是能格物。」「遇事接物（按即日常行事）之間各須一一去理會始得。……但隨事遇物，皆一一去窮極，自然分明。」 　　 第三，窮理應以讀書為重要手段。朱子說：「窮理之要，必在於讀書。」..