主題:核心能力

近年來各國亦重視學生核心能力與就業力的培養，其內涵亦指出良好態度與品格的重要性。 如澳大利亞在2002年公布的「未來所需就業力技能」白皮書，指出「核心就業力」包括：語言溝通、團隊合作、問題解決、原創與進取、規劃與組織、自主管理、學習能力、科技技能；其中，團隊合作、自主管理與品德有關。此外，在挪威召開的2001年國際工程教育會議中，提到將個人能力界定如下列公式： C能力 = ( K知識 + S技能 ) A 態度 由此公式可看出，核心能力的培育、專業知識與技能固然重要，但良好態度與品德的教育更為重要（引自教育部呂木琳政務次長演講稿）。而國內行政院青輔會針對企業雇主的調查指出，良好工作態度、抗壓性、倫理與道德等，都是重要的就業力（引自青輔會95年「大專畢業生就業力調查報告」）。