主題:模糊痕跡理論

關於試題:39.三歲的小聿和媽媽看電視的動物頻道節目，內容是一匹野狼正在追逐小白兔的畫面，媽媽問小聿剛剛看到什麼？小聿說：「有兔子」，媽媽再問：「還有呢？」小聿說：「兔子是白色的」。小聿使用了下列哪一種認知發展策略？ (A)主旨痕跡(gist traces) (B)記憶廣度(memory span) (C)逐項痕跡(verbatim traces) (D)內隱認知(implicit cognition)   模糊痕跡理論主張個體對事件的記憶會有兩類表徵，包括 1.逐項痕跡（verbatim trace）:記錄的是事物的表面訊息及特有訊息,逐項痕跡較易受外在干擾影響，而且逐項 痕跡無法像要旨記憶般的快速取得 2.要旨痕跡（gist trace）:抽象的、大略的輸入訊息，包括事物的語意訊息及情境訊息