主題:檢核表技術

教師透過分享發明故事日常生活的解難活動，向學生介紹 檢核表技術。檢核表技術包括：「代」、「合」、「應」、「改」、「用」、「消」、「排」七種技術。當我們遇到一些問題時，可以借「代合應改用消排」七方面去思考，找出解決問題的方法。   教學步驟 活動一 誰能代替、天作之合 目的： 介紹「代」、「合」兩種技術。學生舉出日常生活中應用「代」、「合」的例子。學生利用「代」、「合」技術去解決難題。 教學資源：工作紙(一)     步驟：   教師先提出「沒有杯子，盛水喝」難題，著同學分組討論，想出解決辦法，分組匯報。老師藉此介紹「代」的技術，並說出「用石墨代鉛做筆芯」這小故事作例子。     教師以「糯米糰與雪糕」結合，做成雪糕糯米糰作例子，介紹「合」的技術，並鼓勵學生分組討論，舉出的例子，越多越好。教師請每組簡單匯報，並作補充。(二合一電視機、奶昔、收音錄音機、檸蜜、收音機鬧鐘等)     分組討論工作紙(一)上的難題，想出的方法越多越好。)     全部同學一同討論，介紹自己解決難題的方法。