主題:歷史主義 飲用歷史 但容易過時又僵化
27.盧梭(Jean Jacques Rousseau)關於兒童中心教育和回歸到自然之經驗學習的主張等,常為20世紀的教育者引用來推動所謂兒童本位、開放、進步的教育等。這種「引用」是屬於那一種教育哲學的取向? (A)歷史主義(historicism) (B)格言主義(aphorism) (C)化約主義(reductionism) (D)虛幻主義(illusionism)。 歷史主義:引用歷史沿革、歷史軌跡為取向,將教育哲學降格為教育觀念史,缺乏嚴謹的分析批 判判論證,且其繁瑣又過時的觀念史實,容易流於僵化 格言主義:以必須要遵守的原則、格言規範行為。Ex.知識即道德 化約主義:將高深理論簡單化、單純化,容易失之簡略 虛幻主義:理想化為教育的取向,失之虛幻。
關鍵字:
主動學習、
兒童中心、
學習自由、
開放教育、
開放教育的特性