×
載入中..請稍候..
【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/04/25 11:59:59。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
線上筆記
教甄◆資賦優異組
歸納思考教學法
線上筆記功能 將於2024/1/1 移除,請至
課程與筆記
使用新版筆記功能
編輯筆記
主題:歸納思考教學法
想要觀看完整全文,請先
登入
。
歸納思考教學法 基本觀念的形成[concept formation]是高層次思考[分析or綜合]的根基,首先要發展種類區辨的能力而後才得以發展分析和綜合的能力。 歸納思考法實施方式: a. 第一策略:形成觀念 concept formation 1. 第1階段:列舉 ensumeration & listing 2. 第2階段:分組 grouping 3. 第3階段:標示歸類 labeling, categorizing b. 第二策略:解釋資料 interprestation of data 1. 第4階段:確定關鍵性的關係 2. 第5階段:探究關係 3. 第6階段:做出結論 c. 第三策略:應用原則 application of principles 1. 第7階段:預測結果 [解釋不熟的現象/假設] 2. 第8階段:解釋or支持推測與假設 3. 第9階段:驗證推測
想要觀看完整全文,請先
登入
。
關鍵字:
concept formation
、
分組
、
列舉
、
探究關係
、
標示歸類
、
歸納思考教學
、
確定關鍵性的關係
、
預測結果
、
驗證推測
、
高層次思考
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗