主題:注意力缺陷過動症


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◎ 注意力缺限過動症    (一)、特徵: 1. 不專注或容易分心    2. 衝動 3. 過動 4. 凌亂、缺乏組織   5. 社會互動有困難 (二)、行為輔導與矯治的方式:    1. 行為改變技術:ex.表現好,立即給獎賞。    2. 認知行為訓練:協助學生學習自我控制及自我管理的技巧。 3. 心理輔導與支持 4. 專注力自我控制訓練    5. 藥物輔助:老師要注意服藥後的副作用 6. 社交技巧訓練:ex.可利用角色扮演等方式。 7. 調整教室環境: 儘量接近老師為原則,避免過多的剌激干擾。 8. 時間到(( time out))技巧

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關鍵字:注意力缺限過動症