主題:注意力缺陷過動症

◎ 注意力缺限過動症    （一）、特徵: 1. 不專注或容易分心    2. 衝動 3. 過動 4. 凌亂、缺乏組織   5. 社會互動有困難 （二）、行為輔導與矯治的方式:    1. 行為改變技術：ex.表現好,立即給獎賞。    2. 認知行為訓練：協助學生學習自我控制及自我管理的技巧。 3. 心理輔導與支持 4. 專注力自我控制訓練    5. 藥物輔助：老師要注意服藥後的副作用 6. 社交技巧訓練：ex.可利用角色扮演等方式。 7. 調整教室環境： 儘量接近老師為原則，避免過多的剌激干擾。 8. 時間到（( time out)）技巧