主題:直接教導模式 概念獲取模式 舒曼探究模式


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直接教導模式 p  複習先前學過的教材 p  陳述各課目標 p  呈現新的教材 p  以改正性質的回饋引導練習 p  以改正性質的回饋指派獨立練習 p  必要時以改正性質的回饋定期的復習 概念獲取模式 p  選擇並界定概念 p  選定屬性 p  發展正面和反面的例子 p  介紹程序給學生 p  呈現例子並羅列屬性 p  發展概念定義 p  給予額外的例子 p  班級討論 p  評估 舒曼探究模式 p  選出一個問題並進行研究 p  介紹過程並呈現問題 p  收集資料 p  發展理論並加以證實 p  說明規則並解釋理論 p  分析該模式的過程 p  評估

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