主題:立基於九年國民教育，並以五大理念推動十二年國民基本教育：

立基於九年國民教育，並以五大理念推動十二年國民基本教育： 一、理念 推動十二年國民基本教育，是在九年國民教育的基礎上，採取五大理念。   （一）有教無類：高級中等教育階段是以全體15歲以上的國民為對象，不分種族、性別、階級、社經條件、地區等，教育機會一律均等。（二）因材施教：面對不同智能、性向及興趣的學生，設置不同性質與類型的學校，透過不同的課程與分組教學方式施教。（三）適性揚才：透過適性輔導，引導學生瞭解自我的性向與興趣，以及社會職場和就業結構的基本型態。（四）多元進路：發展學生的多元智能、性向及興趣，進而找到適合自己的進路，以便繼續升學或順利就業。（五）優質銜接：高級中等教育一方面要與國民中學教育銜接，使其正常教學及五育均衡發展；另一方面也藉由高中職學校的均優質化，均衡城鄉教育資源，使全國都有優質的教育環境，使學生有能力繼續升學或進入職場就業，並能終身學習。 二、目標 推動十二年國民基本教育的目標，係以國家、社會及學生個人多元角度之觀照，訂定總體目標與啟動準備階段具體目標，分述如下： （一）總體目標   1.提升國民基本知能，培養現代公民素養。2.強化國民基本能力，以厚植國家經濟競爭力。3.促進教育機會均等，以實現社會公平與正義。4.充實高級中等學校資源，均衡區域與城鄉教育發展。5.落實中學生性向探索與生涯輔導，引導多元適性升學或就業。6.有效舒緩過度升學壓力，引導國中正常教學與五育均衡發展。7.強化國中學生學習成就評量機制，以確保國中學生基本素質。 （二）啟動準備階段具體目標(100年8月至103年7月)   1.就學率達99％以上。2.免試入學率達75%以上。3.就近入學率達95%以上。4.全國優質高中職比率達80%以上。5.落實國中適性輔導及學習成就評量機制。6.普及宣導建立共識 （三）全面實施階段具體目標(103年8月至109年7月)   1.免試入學率達85%以上。2.就近入學率達98%以上。3.全國優質高中職比率達95％以上。