主題:筆記


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關於試題:教師收集學生各學科、各學期和各學年的作品或成果, 利用這些檔案評鑑學生的進步情形,稱為 (A) 發展性檔案 (C) 展示檔案 (B) 成果檔案 (D) 目標檔案。   檔案評量的型式或層次 (一)層次一:「發展性檔案」就是蒐集各學科、各學期或學年的作品或成果。 (二)層次二:「成果檔案」乃是教師提供學生所欲蒐集主題或產品的內容表格。   例如,針對職業教育班來講,教師可以要求學生展示特定的能力,如測量   二分之一公分、設計平面圖。 (三)層次三:「展示檔案」又稱為「範例檔案」,即教師提供學生所需主題的   內容表格,但由學生提供檔案的評鑑元素和特定的選擇原則。 (四)層次四: 目標檔案 在此一檔案層次,教師提出有關品質成就表現的行為   目標或陳述目錄。例如,學生從其作品中選擇最具代表性的,以符合成就   表現標準或陳述的目標。

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關鍵字:展示檔案成果檔案檔案評量發展性檔案目標檔案