主題:組織發展-工作豐富化


想要觀看完整全文,請先登入

  組織發展中「工作豐富化」的管理方法,屬於下列何種層次的策略? (A) 社會層次的發展 (B) 組織層次的發展 (C) 團體層次的發展 (D) 個人層次的發展 ~解析 :   一、「組織發展」中「工作豐富化」的「管理方法」,屬於「個人層次」的「發展」層次的「策略」。 二、「工作豐富化」( job enrichment ) : (一)「意義」: 「工作豐富化」可說是「工作設計」的一種,即以「更廣泛」的「工作內容」、「更高層次」的「知識技術」,給予工作者「更多」的「自主權」與「責任」,來「自我引導」與「控制自己」的「工作」,藉以提供「個人成長」及「有意義工作」的「經驗」和「機會」 。 (二)「性質」: 「同時」增加「水平性工作量」與「垂直性工作性質」( 此點與「工作擴大化」( job enlargement ) 僅是指增加「水平性工作量」而言有所「不同」)。 (三)「理論基礎」: 1. 來自何茲柏格 ( Herzberg ) 之「兩因素理論」。 2.「兩因理論」就其「適用」於「工作設計」而言,是藉「直接改變工作本身」而「實施」。 3. 亦即以「兩因理論」的「激勵因素」為「重點」。 4. 何茲柏格 ( Herzberg ) 以為有關「工作豐富化」的「重要因素」包括下列各點 : (1) 對「資源」的「控制」:「人員」於「可能時」對其「任務」應有「控制力」。 (2)「責任擔負」:「工作人員」對其「績效」應有]「責任」並「擔負」之。 (3)「反窺」:「績效」的「評估」應是 「直接」、「明確」,並「經常舉行」。 (4)「工作速度」:「工作人員」應能在「組織目標範圍」內「自定」其「工作速度」。 (5)「成就」:「工作特性」應使「人員」有一種「值得」去「完成」的「感覺」  ( 即是指「成員工作滿足感」)。 (6)「個人成長」及「發展」:「工作本身」應該提供給「人員」以「學習」及「嘗試新穎」而「不同程序」的「機會」,俾「發展新技能」。

想要觀看完整全文,請先登入