主題:統整→試探→分化（國小→國中→高中職專科）

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關於試題:40.中等學校利用各種方式，以瞭解學生的個性、興趣、性向及能力，並協助學生探索及認識自己，以作為輔導學生分化發展及適應個別差異之依據。此一教育功能，是屬於下列哪一項？(A)試探 (B)統整 (C)分化 (D)傳授統整→試探→分化（國小→國中→高中職專科）

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