主題:職位分類的功用

職位分類的功用 （一）提供考試任用的客觀標準：職位分類之實施，先舉行職位調查，再依調查所得之事實，分析衡量職位之性質、困難程度，及責任輕重，以確定職位所 需資格條件，並明定於職級規範中，使考試及任用的標準甚為客觀，可發揮為事擇人、考用合一、專業專才，及適才適所的功用。 （二）建立公平合理的薪給制度：職位分類有其客觀的標準，因此凡屬職位性質、困難程度、責任輕重，及所需資格條件充分相似者，則歸併為同一個職級，支領同等幅度的薪給，使同工者同酬，促成薪給制度的公平及合理化。 （三）考績獎懲標準具體化：考績是提高員工工作效率的有效方法之一，為使考績制度發生作用，必須有客觀、公正的考績標準。職位分類將每一個職位的工作內容、特徵，及所負的責任明定於職級規範中，因此在考績及獎懲上，自可依各人員的工作表現與職級規範作一比較，優劣立判，這樣便可達到考績標準具體化的作用。 （四）訓練進修計畫易於訂定：訓練與進修，係充實人員知識，增強辦事能力，及誘發工作潛能的最佳方法，而訓練進修計畫的訂定，應以職位之工作內容及升遷系統為依據，職位分類既有職系、職級之序列，復有說明工作內容之職級規範，自可便於訓練進修計畫的訂定，對人才的發展甚有助益。 （五）預算易於編製及控制：實施職位分類以後，職位數目及薪俸的標準都有了具體而確實的依據，預算之編製當較以往為易，有多少事就用多少人，每一人要用多少錢，都可很方便的計算出來，不致發生浪費或不及的弊病。 （六）改善主管與部屬的關係：實施職位分類以後，人員工作明白確實、考績客觀公平、升遷系統分明、待遇公平合理，使人事上的糾紛減少，促進了主管與部屬的關係。   資料來源  http://ap6.pccu.edu.tw/Encyclopedia/data.asp?id=5919