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主題:聽障溝通訓練


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二、增訂之溝通訓練學習領域,其綱要如下:1.  學習領域分「口語溝通訓練」、「手語溝通訓練」、「其他溝通方式訓練」。各啟聰學校(班)可依校(班)之溝通策略選擇其一、二或三者皆教學。 2.  口語訓練內容分為:認識、使用、與維護助聽器、聽能訓練、讀話訓練、說話訓練、溝通技巧等。聽能訓練、讀話訓練、說話訓練接由超音段(音調、聲調、音量、速度等)開始。訓練的語料範圍宜為文句、語詞、單字、音素,各項所佔訓練時間比率依聽覺障礙學生聽、說能力而定。 3.  手語訓練內容包括:自然手語、中文文法手語、國語口手語(音標指文字)、聾文化、溝通技巧等。 4.  其溝通方式訓練內容包括:筆談、圖畫或符號溝通、運用溝通輔具、溝通技巧等。 5.  溝通訓練教材內容以實用、配合學生聽力損失程度、興趣、發展階段、語文..

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