主題:自動原則

自動原則： 對任何的學習活動，基於自發的意願而能主動的去參與，稱為「自動」。學習是學生本身的事，教師不能代替學生學習，必須讓學生自己覺得需要而自願去做、去想、去經歷學習才有效。「自動」是指學生學習時能自內心產生一股強烈的學習慾望，不必外力的督促，就能自發的學習，自願的探究，主動的參與。孔子說：「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。」孟子說：「君子深造之以道，欲其自得之也。」卻在說明自動原則的重要。而在西方，自動原則創始於福祿貝爾F.Froebel。福的思想則導源於裴斯塔洛齊J﹒H.Pestalozzi，裴氏的教育思想影響福祿貝爾最深的是直觀原理，所謂直觀，即是人類睿智的最自然與自發的活動，心靈藉此活動，不需要躊躇和中介，而能把握和洞察實體。福氏後來在學校施教時，重視實物教學及兒童的恩物，強調學生自動參與各種活動的重要性，即受裴氏直觀原理的影響。美國的教育學者杜威J.Dewey倡導「從做中學」learning by doing，強調學生自動參..