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主題:自閉症
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美國的卡奈博士於一九四○年提出「嬰兒退縮到自己的幻想世界裏, 無法與他人建立人際關係。」稱之為「自閉症」。自閉症的發病年齡 在三十個月大以前,且大多在嬰幼兒時期即已出現早期的特殊症狀。 自閉症是一種先天腦部功能受損傷而引起的發展障礙,通常在幼兒二 歲半以前就可以被發現。自閉症患者從小開始便表現出語言理解和表 達的困難、難與身旁的人建立情感、對各種感官刺激的異常反應及一 成不變難以更改的固定玩法與行為等和一般兒童不同的特徵。自閉症 的特徵會隨著年齡、智商及自閉症的嚴重程度而不同。 自閉症行為特徵: 語言和溝通的障礙: 他們可能是沒有語言或遲滯,特殊的語言用法,例如重覆問話者的部 分或全部問話內容;背誦出曾聽過的廣告詞、話、歌曲等;「你」、 「我」、「他」分不清楚。即使隨著年齡增長語言溝通有些進步,其 對話也呈現機械式地將所背的回答出來。自閉症相對於其他能力有較 佳的記憶性,但理解、抽象、推理能力有缺陷。 人際互動的障礙: 無法與他人建立人際關係,某些自閉症在襁褓時即被發現玩自己的手 腳、發呆、對人沒反應也不喜歡人抱。眼晴不看人,甚至躲避視線的 接觸,不理人,視而不見,聽而不聞,不怕生人,沒有明顯分離焦慮 ,即使遇到挫折也不會主動尋求慰藉,外出時,自己走自己的,甚至 不會回頭找父母,不和別人一起玩,頂多只是跑跑..
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關鍵字:
ㄧ位幼稚園老師為了確認班上某ㄧ位幼兒是否有自閉症行為,請問他應 優先選擇下列哪一個量表
、
小明會仿說老師說的話,但沒有對談式的語言,與人接觸時沒有眼神接 觸,遊戲時只喜歡玩車輪,小明最可能屬於下列哪一種障礙類別
、
下列何者是教師在智能障礙、學習障礙、情緒障礙與自閉症學生間都可能觀察到的學習問題? (A)注意力差,不易持續專心學習活動 (B)學習能力在不同事物表現差異很大 (C)學習速度緩慢,明顯比一般同學較差 (D)記憶力差,記不住當天老師或父母的交待
、
沒有明顯分離焦慮
、
下列哪一類特殊教育學生比較常有仿語(ecolalia)的現象?
、
自閉症
、
下列哪一類特殊教育學生比較常有仿語(ecolalia)的現象? (A)失語症(aphasia) (B)自閉症(autism) (C)聽覺障礙(hearing impairment) (D)口吃(stuttering)
、
身心障礙學生往往會耽迷於搖擺軀幹、轉頭、挖揉眼睛、旋轉等反覆的自 我刺激動作,稱之為何種行為?
、
不喜歡人抱
、
躲避視線的 接觸
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