主題:蓋哲爾與謝倫 班級社會體系論


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有關蓋哲爾(J.W.Getzels)與謝倫(H.(A)Thelen)班級社會體系論的內涵,下列敘述何者為非?(A)教學活動是一種介於角色與人格之間的一種動態歷程 (B)教師應調整制度中的角色期望,以適應個人人格的需求,此稱為「人格社會化」(C)教師必須了解教學過程中個人與制度兩方面的資源與限制(D)教育制度中的角色期望必須符合社會上的文化價值臺北市立體育學院師資培育中心99學年度第一學期教師資格檢定考試「教育原理與制度」(特教)模擬考試題#2793 答案:B 難度:適中0.475806 統計:A(8),B(59),C(17),D(18),E(0) 個人化分析: 尚未作答     最佳解!   張凱婷 高二上 (2011/01/08 16:25):讚4人讚! 人格社會化:人格"社會"→人人都是中國人 社會人格化:社會"人格"→適應個人的需求

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關鍵字:班級社會體系論H.(A)ThelenJ.W.Getzels人格社會化社會人格化蓋哲爾蓋哲爾與謝倫謝倫