主題:行為問題

行為問題的處理策略分為四部份：前事控制策略﹑行為訓練策略﹑後果處理策略及生態環境的改善。 前事控制策略：主要在操縱行為的前提事件，以預防行為問題的發生。 【96北區國小策略聯盟】【95北縣高中職】 （ 1 ）對於學生遇到困難時就出現自傷行為，教師採取在新的學習教材出現時先給予示範協助，這是哪一種是處理問題行為的策略？   (1) 操作行為前事變項 (2) 改變學生個體條件 (3) 操作行為後果 (4) 示範學習 【96北縣國中】 (C) 教師擔心內容難度太高，引起學生學習焦慮，先將學習內容步驟提示寫在黑板，引導學生依據步驟提示完成學習活動，請問老師這樣的策略是屬於哪一種？   （A）操作行為後果的策略 （B）改變學生個體條件的策略（C）操作行為前事變項 （D）維持學生表現的策略 【96教檢】 (B) 某生遇到困難時就出現尖叫的干擾行為，教師採取在新的學習教材出現時先給予示範，這是哪一種處理問題行為的策略？ (A)改變學習環境條件 (B)操作行為前事事件(antecedent events) (C)改變學生個體條件 (D)操作行為後果事件(consequence events)