主題:行為目標


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行為目標有五項要素:  1.對象(學生):敘述學習者的特徵。 2.行為:使用動作的敘述說明可觀察的行為。 3.結果(內容):說明結果。 4.情境(條件):敘述學習進行時的情況或條件。 5.標準:敘述評鑑學生成就的標準。   例:學生能在30分鐘內 計算出 10題應用題,且至少答對7題。  (對象)  (情境/條件) (行為) (結果) (標準)

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關鍵字:行為目標行為對象情境標準結果