主題:認知發展論


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適應:包含「同化」與「順應」兩歷程,透過同化順應來建構知識,於此二過程中學會許多事   • 「同化」→ 用原有的基模去了解所處的環境,去解釋所有的事情。  ex. 孩子腦中有貓的基模,孩子只知道貓,看到的動物都覺得是貓﹙只要是四隻腳的動物…﹚ • 「順應」→ 發現既有基模無法適應或解釋新的事物時,改變原有基模去適應新的情境。        「順應」就是改變,改變行為,增加基模,即所謂之「不增一事、不長一智」  ex. 孩子看到球會去抓,籃球抓不住,就放棄,待年紀漸長,發現可用抱的,此即「順應」 ex. 孩子看到狗,說是貓,母親對他說:那是狗不是貓,迫使孩子改變其原有的想法 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 題目中︰新知識可以【直接】與既有知識基模融合者→同化。

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關鍵字:同化認知發展論順應基模適應