主題:語言障礙的診斷與評量


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  語言障礙的診斷與評量 評量的程序       ¨一、資料的蒐集   ¨語言評量最基本的過程是蒐集有關兒童口語、語言級聽覺技能的資料,包括學校的作業及紀錄、病歷等。     ¨二、系統的觀察     ¨兒童可以在不同的情境下如:學校、家庭、教室、操場加以觀察。¨   ¨三、溝通能力的評量   ¨(一)正式的測驗     ¨標準化的語言測驗,通常稱為「常模參照測驗」--可與同年齡或年級的同儕做比較。     ¨「標準參照測驗」--可了解兒童的行為表現。     ¨(二)非正式的程序     ¨1.蒐集語言樣本 2.看圖說故事     ¨3.填空測驗 4.面談     ¨四、諮詢/會議

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關鍵字:系統的觀察蒐集語言樣本資料的蒐集面談兒童口語、語言級聽覺技能可了解兒童的行為表現填空測驗學校、家庭、教室、操場加以觀察學校的作業及紀錄、病歷常模參照測驗