主題:課程內容安排與規劃


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(1)分立式(fragmented):如同潛望鏡(periscope),只有一個方向、單一觀點及專注於單一學科。 (2)窠巢式(nested):如同3-D立體眼鏡(3-D glasses),將單一現象、主題或單元多面化。 (3)聯立式(connected):如同觀劇用小型雙眼望鏡,重視每一學科的細部,亦即關注其精細處和內部連貫性。 (4)共有式(shared):如同雙眼望遠鏡,二個學科同時分享其概念與技能上重疊的部分。 (5)張網式(webbed):如同伸縮望遠鏡,將各個觀點當成一主題,再以蜘蛛網式聯結不同的要素。 (6)並列式(sequenced):如同眼鏡,藉由廣泛相關的概念,建構出不同教材內容架構。 (7)線串式(threaded):如同放大鏡,透過了解課程方式充實課程內容。 (8)整合式(integrated):如同萬花筒,利用每一學科的基本要素形成新的型態與設計。 (9)沈浸式(immersed):如同顯微鏡,允許微觀解釋個人觀點..

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