主題:論理組織法

：就像教科書一樣，有系統的組織課程，所以它一定按照課程的系統性來組織，教材關係性由近到遠。有直線組織法， 簡單說，就是依論理組織法，重點就是教學的順序，一直教不重複。 另外一種叫：圓周組織法：依照重要性排層級，將課程像標靶一樣，中心點10分是最重要的課程教材，逾外圍越不重要。 補充：經驗組織沒有這個名稱只有經驗課程：又稱活動課程。  跟心理組織有甚麼不一樣，經驗=活動所以強調的是當下，雖然強調學習者 的重要性(興趣)，不過它沒有依心理的層面去了解學習者，心理學是如此廣泛的層面，而且研究更直接了解學習者。我問你你的興趣是甚麼 到不如直接了解你在想甚麼?(心理)