主題:論理組織法


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:就像教科書一樣,有系統的組織課程,所以它一定按照課程的系統性來組織,教材關係性由近到遠。有直線組織法, 簡單說,就是依論理組織法,重點就是教學的順序,一直教不重複。 另外一種叫:圓周組織法:依照重要性排層級,將課程像標靶一樣,中心點10分是最重要的課程教材,逾外圍越不重要。 補充:經驗組織沒有這個名稱只有經驗課程:又稱活動課程。  跟心理組織有甚麼不一樣,經驗=活動所以強調的是當下,雖然強調學習者 的重要性(興趣),不過它沒有依心理的層面去了解學習者,心理學是如此廣泛的層面,而且研究更直接了解學習者。我問你你的興趣是甚麼 到不如直接了解你在想甚麼?(心理)

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