主題:賽爾門

賽爾門(Selman,1980)將友誼概念分為四個階段，根據賽氏的研究，青少年對友誼的看法大約落在階段三。階段三主要的友誼特徵是：(A)自主又相互依賴的關係(B)親密與分享(C)順境中的合作(D)單向友誼 階段1：單向友誼（one-way assistance, 4-9歲） 階段2：順境中的合作（fair-weather cooperation, 6-12歲） 階段3：親密與分享（intimate and mutual sharing, 9-15歲） 階段4：自主又相互依賴的關係（autonomous interdependence, 12歲開始） 依據賽爾門的研究，青少年對友誼的看法大約落在階段3。高中以後進入階段4。性別在此發展上沒有差別。但社經背景可能會帶出一些判斷上的差異。