主題:金恩：反對社會科學中量化的研究方式

--->感覺答案好像不對耶~~~~ http://shue98.myweb.hinet.net/c2046.htm 根據此資料，似乎都偏環境生態方面的!! 另外以下是關於社會生態相關考題~~~ 比較教育學者中何人主張採取「社會生態學脈絡」的研究取向，而反對社會科學中量化的研究方式? (A) N. Hans (B) E.King (C) G.Z.F. Bereday (D) M.A.Jullien de Paris 出於： 教育甄選5000題2-113~123#1351 金恩(E.King) 著有 <比較教育學與教育政策> 主張採取「社會生態學」的研究取向 反對量化研究。 王莉芬 小五下學期 (10/07 16:09):讚4人讚! http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1005040603034 社會生態學起始於上世紀60年代，研究的是環境因素與人的心理、行爲的相互關係，挖掘對人的發展造成潛在影響的環境因素，以及如何運用或改變這些因素促進人的發展。 社會生態學的根本價值目標是尋求經濟制度、政治制度和精神文化的生態化，建設一個生態社會。社會生態學是一種辯證自然主義哲學，要求我們認識自然(“第一自然”)與社會(“第二自然”)是大自然內在統一的辯證發展過程。社會生態學認爲，我們人類當今所面臨的所有生態問題，都根源於深層的社會問題。一個以“要麽增長，要麽死亡”爲基礎並將其作爲普遍規則的社會，必然對生態環境造成災難性的影響