主題:青少年發展

Hall狂飆期 青少年發展的理論模式有很多種，其中之一是生物學觀點， 而生物觀點中著名的有Stanley Hall所倡導的複演論(Recapitulation Theory)。 (一)成長歷程是指在複演人種進化的歷程 (二)發展包括四個階段： 1.嬰幼兒期-原始蠻荒社會(與猿猴相似)-重感官與動作的探索 2.兒童期-狩獵時代的再現-喜歡遊戲活動、作幻想與冒險 3.少年期(youth)-農牧社會的反映-8-12歲技術學習與常規訓練最為重要 4.青少年期(adolescence)-現代社會-12-25歲充滿不安與衝突 (三) Hall視青少年期為風暴期、 狂飆期、也是再生期(new birth)， 需要愛、虔敬(reverence)、服務來撫慰他們。 (四)青少年的生理與社會層面的改變是同時並進，且是全面性與複雜化 1.生理成長、性成熟、情緒激烈與衝突。 2.新的推理能力、新的道德體認。 3.社會與政治層面的複雜化。 (五)12-25歲間，具有矛盾的傾向 • 活力、熱情 vs 冷漠、無聊 • 歡樂、興奮 vs 憂鬱、悲傷 • 虛榮、自誇 vs 謙卑、羞愧 • 理想的利他 vs 自私 • 敏銳 vs 冷淡 • 溫柔 vs 野蠻 (六)複演論在青少年輔導上的應用 • 開啟青少年研究之先河，使學術界開始重視青少年 • 視青少年為風暴不安期，使政府及社會開始重視青少年 • 視青少年為進化至工商社會的翻版，使一般人較能容忍青少年不當的行為表現 • 缺點： • 沒科學資料可以佐證複演的觀點 • 沒科學資料可以佐證狂飆、風暴期的論點 • 每個階段都有不同的問題或困難存在，非獨青少年期而已