主題: 團體內(組內)常模

(一) 團體內(組內)常模：把個人表現和與他相同身分特徵的人相比較，然後說明此人在此團體中所佔的相對位置。   1、  百分等級   (1)  意義：在一常模樣本中，位於某一原始分數以下的人數的百分比。( 0 – 99 )   (2)  比較：百分等級是代表所佔的等第，而百分位數是代表在那等第所得的分數。   (3)  較常被應用之原因：   A、  易於計算也易於瞭解。   B、  適用各種測驗   C、  適用兒童與成人   D、  不管原始分數的分配為何，使用百分等級均可正確解釋測驗分數。   (4)  注意事項：   A、  不同於「百分比分數」：百分比分數為答對題數的百分比，是原始分數的一種。   B、  只適合解釋個人分數，不能拿來做進一步的分析。   C、  百分等級的單位不相同，是「順序量尺」，而非等距量尺   D、  以1-代表0 – 1之間；99+的意思是介於99 – 100之間