主題:Adler

一、 阿德勒認為，如果一對象在實質上難稱優越和完美，但觀賞者卻能從中得到無私的美感陶醉，這種美感判斷是否有效，將視立論的出發點而定。   二、 就「令人愉快之美J 的標準而言，它是成立的，其愉悅作用是當下而立郎的(immediate)，是主觀的。但主觀之外仍有客觀或人我共通的成分在。   1.  例一：對多數人而言，溫柔和諧的畫面，總是比暴力衝突的場景，容易使人產生美感。如果有人遭追殺，一旁觀看的人竟然自述其從中得到一種美感的愉快，此人多半會被認為是虐待狂。   2.  例二：教育為例:老師拿鞭子拍打學生，被打的學生不覺痛苦，反覺快樂;打人的老師，不以為自己行為醜陋，反而洋洋自得。這樣的師生，大概會被認作「變態組合」。   三、 但就「令人激賞之美」而論，就不成立了。當一物「本身」具有某種優越和完美的特質峙，才算是具有令人激賞的美。但「令人激賞之美」可能有待思維和知識才能深入領略。換句話說，審美者必須有細膩的思維和足夠的背景知識，才能掌握某些事物之中所蘊含的優越和完美的特質，進而由此領會一種令人激賞之美。