主題:Coleman 青少年社會


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Coleman在求學期間深受其師 Robert K. Merton 的影響,認為社會學即是以社會系統為分析單位 ( Coleman , 1996a ),所以在其所著「青少年社會:青少年的社會生活及其對教育的影響」(The adolescent society : The social life of the teenager and its impact on education , 1961 )一書中,Coleman將青少年社群視為一個團體,一個地位系統,並探就此系統對於其內部成員的獎賞與制裁作用,以及影響此系統地位的資源與因素,Coleman分析當時的中學是社會中的少數獨立性社會系統,多數的青少年生活在此系統中而無法離開;這代表著規範 ( norms )、地位系統、衝突與分裂的產生;亦即社群的功能與作用,乃是由內部所產生,且對於系統中的成員其行為的型塑具有高度的影響力。Coleman持續在「青少年社會」..

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關鍵字:教育機會均等柯爾曼報告書社會系統青少年社會Coleman社會學規範