主題:Glatthorn六種課程概念


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Glatthorn(1987) 曾區分了六種不同的課程概念: ( 一) 建議的課程( therecommended curriculum):由個別學者、專業組織和改革團體所建議的課程。 (二)書面的課程(the written curriculum):指存在於州和學區核定的課程指引或綱要之課程。 (三)支持的課程(the supported curriculum):在資源(如時間、人員、教科書和其他教材)分配之型塑和反映下而獲得支持或傳送的課程。 (四)教導的課程(thetaught curriculum):乃觀察者在教師教學行動中所見到的課程,是實際被傳送的課 程。 (五)測驗的課程(the tested curriculum):乃教師課堂中之測驗、學區開發的課程參照測驗及標準化測驗等所評量的學習內涵。 (六)習得的課程( the learnedcurriculum):指由於學校之經驗而導致在價值、觀念和行為的所有改變結果。  ~~~摘自 教育資料集刊第二十九輯

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關鍵字:Glatthorn個別學者、專業組織州和學區核定建議的課程支持的課程教導的課程書面的課程測驗的課程測驗等所評量的學習內涵習得的課程