主題:Gottfredson職業發展階段

刪除及妥協理論(Theory of CircumsXXXcription and Compromise, Gottfredson,2005) 這個理論主要在討論個人對於生涯選項的選擇過程，這個過程中包括刪 除及妥協的歷程，也就是我們會根據自己對於職業的印象及資訊，以刪除的方 法，找到自己能接受的職業，然後對於可能的職業選項，再根據其可得性，以 妥協的方式做出職業的選擇，例如：雖然很喜歡打網球，但沒有經費去變成職 業網球選手，所以就妥協，然後選擇當一位體育老師。 Gottfredson認為人們對於職業印象會隨著個體的認知發展，而不同的注意 焦點，她提出的發展階段分別是： 大小與權力：大概在３－５歲時，小孩子會將職業認為是大人的事，而小孩沒有工作。 性別角色：大約在６－８歲，孩子會根據自己的經驗及資訊，將職業 簡單地分成女性職業與男性職業，同時其刪除的歷程已經開始在這個 階段產生，就是男生會不考慮自認是女性的職業為自己將來的職業選 擇。 社會聲望：大約在９－１３歲的時候，孩子會注意到社會上普遍會對 不同職業，有不同的評價，而且不同職業也會帶來不同的經濟生活。 這個階段，他們會刪除掉自己不會接受的低聲望職業，以自己能力或 沒有意願去追求的高聲望職業。 個人內在的個人特質：在１３歲以後，孩子開始對於自己的生涯特質 有瞭解，並且根據自己的興趣及工作價值觀等內在特質，去決定自己 可以接受、想要從事的職業。 生涯發展能力