主題:Sternberg的智力三維論


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五.Sternberg的智力三維論 1.組合智力: (1)後設認知:個人對自己認知歷程的認知,也就是理解你本來認知的東西 (2)吸收新知:...... (3)智能表現:實際操作能力 PS 在傳統教學中注重的智力,通常為組合智力 2.經驗智力: (1)運用舊經驗解決問題 (2)改造舊經驗創造新經驗 這部份的智力,主要是產生頓悟以及創造的,因為要創造一個新的東西,必須你的條件都具備了,才有可能組合成新的東西,這能力為經驗改造能力。 3.實用(適應)智力: (1)適應環境 (2)改變環境 (3)選擇:在能力中選擇一個讓自己可以達到目的 Sternberg提出了這三維的智力論後 造成轟動 (1)經驗智力的重要性 (2)學校課程多加了適應環境與創造新經驗的能力  

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關鍵字:組合智力經驗智力運用舊經驗解決問題適應環境實用(適應)智力改變環境改造舊經驗創造新經驗智力三維論產生頓悟經驗智力的重要