主題:Thomas與Chess 氣質向度

l 氣質九向度   一、活動量   指評量孩子在全天活動中，動作節奏的快慢及活動頻率的多寡。   二、規律性   指評量孩子作息、胃口、及生理排泄的規則性。   三、趨避性   指評量孩子第一次面對新的人、事、物、情況、環境所表現出來接受或退縮的程度   四、適應度   指評量孩子接受不同的人、事、物、情況或環境所須調適的程度。   五、情緒本質   指評量孩子一天清醒時，對不同情況所呈現的快樂與不快樂，友善與不友善，和悅與不和悅的比例。   六、反應強度   指評量孩子針對不同的內在或外在的刺激藉由語言、動作、情緒表現出來的激烈程度。   七、反應閾   指評量孩子要引起他對某種反應所需要的刺激量。   八、注意力分散度   指評量孩子是否易受外界環境刺激，而干擾其正在進行的活動或改變其活動方向。   九、堅持度   指評量孩子正在做或正想做某件事時，遭遇外來阻礙而能克服阻礙持續下去的程度。